Четверг, 19.09.2024
schoolbook.ucoz.net
Меню сайта
Форма входа
17:02

Академический дискурс: культурно-специфическая система конструирования и трансляции знаний Ирина Хутыз

Академический дискурс: культурно-специфическая система конструирования и трансляции знаний - Ирина Хутыз
Автор: Хутыз Ирина Павловна
Издательство: Флинта, 2018 г.

Аннотация к книге "Академический дискурс: культурно-специфическая система конструирования и трансляции знаний"


Монография посвящена рассмотрению взаимосвязи между пониманием роли знания в обществе, влияющем на составляющие воспитательного процесса, с системой образования, а также выявлению признаков этой взаимосвязи в письменном академическом дискурсе. Исследование включает социологическое, культурологическое, психологическое и, конечно, лингвистическое направление. Последнее содержит элементы контрастивного и сравнительно-сопоставительного изучения дискурсов академии, что позволяет наиболее ярко определить системные различия в том, как представители русско- и англоязычных культур конструируют знание в своих исследовательских статьях; аспекты лингвопрагматического подхода и дискурс-анализа способствуют описанию средств, с помощью которых ученые определяют свою идентичность, отношение к рассматриваемой теме, к адресату, насколько активно они пытаются наладить контакт с читателем. Для лингвистов, специалистов языковедов, студентов старших курсов, магистрантов и аспирантов соответствующих...
Читать полностью
Монография посвящена рассмотрению взаимосвязи между пониманием роли знания в обществе, влияющем на составляющие воспитательного процесса, с системой образования, а также выявлению признаков этой взаимосвязи в письменном академическом дискурсе. Исследование включает социологическое, культурологическое, психологическое и, конечно, лингвистическое направление. Последнее содержит элементы контрастивного и сравнительно-сопоставительного изучения дискурсов академии, что позволяет наиболее ярко определить системные различия в том, как представители русско- и англоязычных культур конструируют знание в своих исследовательских статьях; аспекты лингвопрагматического подхода и дискурс-анализа способствуют описанию средств, с помощью которых ученые определяют свою идентичность, отношение к рассматриваемой теме, к адресату, насколько активно они пытаются наладить контакт с читателем. Для лингвистов, специалистов языковедов, студентов старших курсов, магистрантов и аспирантов соответствующих направлений, а также всех, кто интересуется сложными процессами взаимодействия институциональных дискурсов.
3-е издание, стереотипное
Скачать книгу бесплатно Академический дискурс: культурно-специфическая система конструирования и трансляции знаний Ирина Хутыз.


Академический дискурс: культурно-специфическая система конструирования и трансляции знаний Ирина Хутыз

Академический дискурс: культурно-специфическая система конструирования и трансляции знаний Ирина Хутыз



Похожие материалы:
Поиск
Календарь
«  Сентябрь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
Архив записей
schoolbook.ucoz.net © 2024 Карта сайта
uCoz